In dem von mir seit 2004 geleiteten Malkurs habe ich, neben einigen anderen Zielsetzungen, vor allem die Aufgabe gestellt, einen Zugang zu verschiedensten Ausdrucksmöglichkeiten auf flachem Trägermaterial mit Farbe und Linie zu finden und diese unter Berücksichtigung formal-ästhetischer Gesichtspunkte sowohl in der Verbindung mit Techniken als auch im Konzeptionellen weiter zu entwickeln.

Dabei lernen die Kursteilnehmer einerseits mittels technik-bezogener Themenstellungen den Umgang des Farbauftragens in unterschiedlichster Art und Weise durch Aufbringen von Farben bzw. Farbpigmenten mit Pinsel, Spachtel oder anderen Werkzeugen auf einen dazu geeigneten Malgrund. Andererseits aber auch, sich unter Hilfestellung des Kursleiters mit Fragen auseinander zu setzen und damit konzeptionellen Ansätzen zu folgen wie etwa:
„Was will ich ausdrücken, was darstellen und warum?“

Das gemalte Bild wird hierbei zu einem Stilmittel, um die Aussage des Künstlers zu transportieren.
Unter Berücksichtigung von zunächst traditionellen Basiselementen sollen sich die Kursteilnehmer mit der ständigen Erweiterung des Kunstbegriffes und den damit verbundenen neuen Herausforderungen und Aufgaben stellen.
Diese umfassen ein Weiterdenken und das experimentelle Arbeiten mit Techniken, die durch die traditionellen Basiselemente nicht erfasst werden. Das sind zum Beispiel Collagen oder der Einsatz von Materialien wie Sand, Stroh, Holz o. Ä., für die Verleihung von Texturen. Intensität, Farbe, Farbton und Rhythmus sind dabei ständige Begleiter auf der Suche nach der individuellen Lösung.

„Malerei – eine Form der visuellen Darstellung und gleichsam im weitesten Sinne Schaffung von Illusion“.